下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。

（1）实验室制备CO₂的反应表达式为：{#blank#}1{#/blank#} ，可用的发生装置有：{#blank#}2{#/blank#} (选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 {#blank#}4{#/blank#} （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式{#blank#}5{#/blank#} 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是{#blank#}6{#/blank#} ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）{#blank#}7{#/blank#} 。

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

某课外兴趣小组的同学设计了如下两个实验来验证质量守恒定律：

如图是实验室测定空气中氧气的体积分数的实验装置