阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“昔同治初年，德相俾斯麦语人曰：“三十年后，日本其兴，中国，其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船舰之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”呜呼，今虽不幸而言中矣!”

——梁启超《变法通议》

材料三：

材料一：费正清在《美国与中国》一书中描述了近代中国和西方三个阶段的关系，九年级王强同学就此制作了一张简表。

材料二：国际上，中国的核国家地位得到了越来越多的承认，……尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，让中国在国际政治中发挥积极的作用以便更容易地遏制苏联。

--—摘编自徐中约《中国近代史》

材料三：中共十九大对新时代的中国外交做出了顶层设计，指出了中国特色大国外交的总目标是推动构建新型国际关系，构建人类命运共同体。人类命运共同体理念载入2017年联合国决议，这体现了国际社会对中国理念的广泛支持，也展现了中国的大国担当。

①创建北洋水师

②创办京师大学堂

③创办轮船招商局

④创办江南制造总局

材料一：

材料二：(这场)运动在严重民族危机的刺激下，像从天降落的狂飙一样，迅猛地席卷全国，……千百万人热血沸腾地为救亡图存而奔走呼号。……第二年在全国就有了数目可观而接受马克思主义的先进青年，并且发起成立中国共产党，……在这个意义上，把(它)称为中国民主革命新时期的开端，是合理的，也是符合实际的。

——金冲及《二十世纪中国史纲》