“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，视角不同，世界往往不同。请以“换一个视角看                     ”为题写一篇文章。

      要求：①在横线上填入一个恰当的词或短语，将标题补充完整；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

       在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以《                     的滋味》为题，写一篇文章。

        要求：①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字。

提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“懒惰”、“任性”、“迟到了”、“烦恼”、“困惑”、“害怕困难”“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后，写一篇600左右的记叙文。

要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；②文体自定；③不少于 600 字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

同学们，你有手机吗？你渴望拥有手机吗？你会用手机干什么？围绕手机，我们身上可能有许多的故事发生，我们也可能有许多感慨和思考。

请以“手机，______________”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整，在横线上可以填写：我爱你；我恨你；我渴望拥有；让我无奈……②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字。

红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下不朽巨著，也留下十九世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密……

人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。

请以“从_____________出发”为题，写一篇作文，600字以上，不要出现真实的人名、校名。

要求：①先将题目按要求补充完整。②写作中请用上情景交融的手法，其他手法（细节描写、正面描写、侧面描写、对比手法……）自主选择。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。