试题

试题 试卷

logo

题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

河北省遵化市2019-2020学年九年级下学期历史期中试卷

阅读材料,回答问题

材料一  人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。……19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。

——《世界历史》

材料二  由于破产的小手工业者源源不断地流入,形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资,无产阶级所受的剥削不断加强。……1825年在英国爆发了资本主义的第一次经济危机,以后大约每隔10年左右就爆发一次。

——《世界史·近代史编》

材料三  工业化开始后,殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进,西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族,变得比任何时代都更野蛮。

——《世界现代化进程》

请回答

(1)、材料一中“工业革命”开始的标志是什么?据材料,概括第二次工业革命的特点,并写出其最显著成就。第二次工业革命促使生产组织形式发生了什么新变化?
(2)、归纳材料二中主要历史现象。结合所学知识,造成这些现象的根源是什么?对此,1848年马克思、恩格斯提出了什么纲领?
(3)、材料三中“最发达的国家和地区”的古文明有哪些共同特点?“印度”被哪个西方列强所控制?
(4)、综上所述,概括近代资本主义发展的基本特性。
举一反三
所谓大国,是指世界强国,即从资本主义世界体系开始形成起,对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料,回答问题。

材料一:在19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。

——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

材料二:美国成为强国的历程始于18世纪末,结束于20世纪初。美国……东西两侧濒临大洋,且幅员辽阔,资源丰富。独立革命期间,它利用英法矛盾,获得外援并赢得独立。……两次世界大战期间,美国扩大生产和黄金储备;战后又在军事高科技领域不断创新,抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法,宪政体制稳定。……在全球化大背景下,不断补充的人才,各种文化的碰撞,融合和发酵,为社会发展提供了巨大动力。

——李剑鸣《美国历史》

材料三:从1948年到1974年全球衰退开始的25年间,西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家,这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预,以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系。

——帕尔默《现代世界史》

材料四:在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用,而对这些共同因素的偏离,不论这种偏离朝向哪个方向,总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程,这些共同的要素大致包括以下这些:

①确立了自由市场经济制度;

②建立了法治;

③实行宪政民主;

④保证思想自由和学术独立;

⑤“橄榄形社会结构”的逐步形成(中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱,而“橄榄形社会”则趋于稳定)。

——吴敬琏《从<大国崛起>看各国富强之道》

返回首页

试题篮