九曲黄河，从巴颜喀拉山脉一路向东，万里驰骋，涌入渤海。她在130万平方公里的流域内，孕育了璀璨的黄河文化。传承弘扬黄河文化，是我们责无旁贷的责任。到济宁，我们将一起游览历史文化名城曲阜，感受名副其实的儒家文化发祥地的底蕴；登泰山，我们极目远眺，饱览云海的风云变换，感受“一览众山小”的豪情满怀；在济南，我们瞻仰济南战役纪念馆，缅怀革命先烈，传承黄河精神；赴东营，随着纷至沓来的游客，我们驶往黄河入海口，聆听振聋发聩的怒吼，一览“黄蓝交汇”的奇观……

夏季阳光____大地，绿树成荫、鸟语花香，天地间充满了生命的律动。这个季节动物们开始活跃（yuè）起来，蝉在高高的枝头尽情歌唱，声音____，非常悦耳，仿佛在诉说着它们的梦想与经历，诉说夏日的热情与活力。微风吹过，树叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声，与蝉鸣交织成一首夏日的交响曲。

小暑过后，公园里的湖面上，荷花竞相绽（zhàn）放、亭亭玉立，犹如____的花仙子。荷花开了，人们慕（mù）名而来，都想近距离的目睹荷花的____。兴高彩烈的游客不时发出惊异的赞叹。

乡村的夏天是孩子们最喜欢的地方。孩子们到树林里抓知了、抓蝈蝈，穿梭（shū）在树林中，热得满头大汗，谁也不喊累。夏天，是一个欢乐美好的季节。它让我们感受大自然的魅力，让我们珍惜生活的每个瞬间，用心去感受这个可爱的夏天。

同学们对“心”字旁的汉字进行了探究。请你根据情境补全对话，并为加点字选择正确的读音。

小语：学习《论语》时，我发现其中有不少“心”字旁的汉字。这些字往往与内心活动、思想情感联系紧密。比如“学而不思则罔，⑴{#blank#}1{#/blank#}”中的“思”，意为思考。你们还想到了哪些字？

小文：我想到了“博学而笃志”的“志”字。《诫子书》中也有含“志”字的句子：“⑵ {#blank#}2{#/blank#}，非宁静无以致远”。

小超：你们说得真好，真让人羡mù⑶{#blank#}3{#/blank#}！我却还没想到，真是惭kuì⑷{#blank#}4{#/blank#}！

小越：小超，不要wàng⑸{#blank#}5{#/blank#}自菲薄⑹{#blank#}6{#/blank#}（A.báo  B.bó  C.bò），你刚才就说了三个“心”字旁的字呢！

老师：同学们都很会思考！虽然都是“心”字旁的字，但“心”的形态却有所不同，像“恭”“恒”“虑”等等。