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题型:论述题 题类:常考题 难易度:普通

【gb】山东省济宁市2019-2020学年高二下学期历史期末考试试卷

国耻记忆是关于国家的集体记忆.其日标在于培养国人的民族国家观念。阅读材料,回答问题。

材料  1915年,中日进行了“二十一条”的交涉。在交涉期间,日本提出最后通牒的日期5月7日和中国对日本通牒的覆文日期5月9日,成为象征“二十一条”国耻记忆的两个重要日期。5月13日,陆征祥以中国外交部的名义。全文发表了顾维均起草的声明。向中外宣告了中日交涉的始末。北京政府的此举,既是向后世有所交代,也是为了向民众灌输国家主义观念。为此,北京政府顺应舆情需求,制订了国耻纪念日,将国耻教育纳入学校教育计划。与此同时,以孙中山为首的革命党则利用“二十一条”国耻记忆进行反对袁世凯的革命动员。很快。北京政府就意识到中华革命党人对其固耻记忆控制权构成威胁。北京政事堂在5月21日致电广东巡按使李国筠,指示“报纸造谣,党人煽乱,亟应查禁”。

——摘编自马建标《历史记忆与国家认同:一战前后中国国耻记忆的形成与演变》

根据材料并结合所学知识.以“国耻记忆与五四运动"为题。论述对国耻记忆作用的认识。(要求:史论结合,逻辑清晰,结论正确合理。)

举一反三
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