题型:论述题 题类:常考题 难易度:普通
四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测历史试题
材料:董仲舒按人性把人分为上中下三个等级,占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校,教授儒家经典,将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子,以使得“教化大行,天下和洽”。
古罗马教育家昆体良(35-98年)认为,学校教育优于家庭教育,培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为,完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋,还要有完美的品格”“能尽公民之义务,能在公私事务中完成使命,能以忠告引导国家,能以立法奠定其雄厚基础”。
解读材料,围绕“中西方古代教育”提炼出一个观点,并结合所学知识加以论述(要求:写出观点,观点合理明确,史论结合,史实准确、充分。)
宿 |
国 |
角亢氐 |
郑国 |
房心 |
宋国 |
尾箕 |
燕国 |
室壁 |
卫国 |
虚危 |
齐国 |
从材料中提取有关中国古代历史变迁的信息,并结合所学知识加以说明。
试题篮