物理学中常用磁感线来形象的描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，如图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：

如图所示，在甲、乙、丙3支试管里装入等量的清水，插入形态、大小相似的同种植 物枝条，均在水面上滴加层植物油，乙试管口上方的枝条用无色透明的干塑料袋包严．先将3支试管置于同样的黑暗条件下一段时间，然后将甲、乙两试管同时放在阳光下，丙试管仍然放在黑暗处，数小时后，试管内液面下降幅度最大的是（　　）

下图为绿色植物的叶片进行某些生理活动的示意图，请根据图回答问题：

a、取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签 A、B；

b、在两缸中分别加入 2000mL 河水，并分别饲养 10 只同种、同等大小的蝌蚪；

c、A 缸隔天加入甲状腺激素制剂 5mg，持续 5 次，B 缸不加，其他条件相同；

d、两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下，请分析回答：

【猜想与假设】

猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。

猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。

【设计实验与进行实验】

同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。

同学们选择5根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。

【交流分析】