试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

广东省深圳市罗湖区2020年中考物理一模试卷

乐乐同学利用如图甲所示的电路。探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑动变阻器(“20Ω 1A”),导线若干。

(1)、用笔画线代替导线,在甲图中画一条线将电路补完整。
(2)、实验中乐乐发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是(填“电阻断路”或“电阻短路”)。
(3)、排除故障后,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器,得到多组实验数据,根据实验数据画出如图丙所示的I﹣R图象为双曲线的一支,得到的结论是
(4)、在实验过程中,乐乐用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,为了完成实验,他应该将滑动变阻器的滑片向端移动(选填“A”或“B”),使电压表示数为V。
(5)、当电路中电流为0.5A时,测得电阻R上的电功率为W。
举一反三

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究磁场对电流的作用:

实验

过程

①如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用;将磁铁的N、S极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与{#blank#}1{#/blank#} 方向有关.

应用

②此现象中,电能转化为{#blank#}2{#/blank#} 能;据此制成了

{#blank#}3{#/blank#} 

方法

③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了{#blank#}4{#/blank#} 法

(2)探究欧姆定律

实验

装置

①请根据电路图将实物电路连接完整:

方法步骤

②连接电路时,开关S应该{#blank#}5{#/blank#} ,滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;

③连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1.

④连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.请将表中空格填好.

表格

表1  R1=5Ω

次数

1

2

3

U/V

3

6

9

I/A

0.6

1.2

1.8


表2  R2=10Ω

次数

1

2

3

U/V

3

6

9

I/A

0.3


0.9


结论

⑤分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.上实验图象如图所示,则图线{#blank#}6{#/blank#} 反映了R的实际情况.

⑥分析表1和表2的同组数据可得出:{#blank#}7{#/blank#} 一定时,导体中的电流与导体的电阻成{#blank#}8{#/blank#} 



拓展

⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡,测量小灯泡的电阻记录数据如表,请将第一次实验的电阻填好,由表格中的实验数据可知,小灯泡的电阻与它两端电压的关系,可用图中的图线{#blank#}9{#/blank#} 表示.

次数

I/A

U/V

R/Ω

1

0.30

1.8


2

0.20

1.0

5.0

3

0.18

0.8

4.4

⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱{#blank#}10{#/blank#} 的关系

方法

⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时,吸引大头针的个数的不同,这里运用的科学方法是{#blank#}11{#/blank#} 法.


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