右表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，关于其成分的叙述，错误的是（  ）

下列关于应用生物技术获得生物产品的过程，请回答下列问题：

（1）酿酒时某同学尝试用罐头瓶制作果酒，在培养过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是{#blank#}1{#/blank#} ，二是避免氧气进入和杂菌污染．在酸性条件下，可用{#blank#}2{#/blank#} 来检测果酒发酵是否成功．如下图是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养的效果图．

判断图A所用接种方法的依据是{#blank#}3{#/blank#} ，图B的接种方法是{#blank#}4{#/blank#}

（2）大量扩增DNA时可用PCR技术，该技术利用了DNA的{#blank#}5{#/blank#} 原理，通过控制{#blank#}6{#/blank#} 来控制双链的解聚与结合．PCR扩增得到的DNA序列长度是固定的，原因是{#blank#}7{#/blank#} ．

（3）玫瑰在人们生活中具有多种用途．某同学在进行玫瑰组织培养时，可以选取生长旺盛的嫩枝做{#blank#}8{#/blank#} ， 并要进行{#blank#}9{#/blank#} 处理．

（4）在玫瑰精油的提取实验中用{#blank#}10{#/blank#}（方法）提取，收集的乳浊液水油分层，需向其中加入{#blank#}11{#/blank#} ． 要除去分液得到的油层中的水分，还需向其中加入无水{#blank#}12{#/blank#} ．

Ⅰ．细菌常被应用于生产生活中，如有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌．

（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以{#blank#}1{#/blank#} 为唯一碳源的固体培养基上．为筛选出高效菌株，可比较单菌落周围清晰区域的大小．一般情况下，如图中清晰区域越大说明{#blank#}2{#/blank#} ．

Ⅱ．另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中，经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间，结果如表所示：

注：“﹣”表示细菌没有生长．

（2）在A培养基中增殖较快的细菌是{#blank#}3{#/blank#} ． 丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖，原因是{#blank#}4{#/blank#} 

（3）由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的．如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是{#blank#}5{#/blank#} （多选题），

A．碳源    B．氮源    C．生长因子    D．无机盐     E．水

Ⅲ．下面是有关某细菌G的四项实验：

实验1：将G接种于一般培养基上，结果出现菌落．

实验2：用一定剂量的紫外线处理G，产生突变种g1．将g1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落．

实验3：用另一剂量的紫外线处理G，得突变种g2，将g2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落．

实验4：将g1和g2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落．

（4）细菌g1和g2分别接种于一般培养基，均不能生长．其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了{#blank#}6{#/blank#} ，从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶．

A．基因突变     B．基因重组     C．染色体畸变     D．不可遗传变异

（5）实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物．在实验2和3 中，它们是作为{#blank#}7{#/blank#} 加入一般培养基的．

A．碳源     B．氮源        C．生长因子      D．无机盐

（6）实验4中出现菌落的原因可能是{#blank#}8{#/blank#} ．