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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

部编版2020-2021学年九年级下册历史第四单元检测试卷

阅读下列材料,回答问题。

    材料一  第一次世界大战爆发时,首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题);第二次世界大战爆发时,再次挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

    材料二  20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年,20 世纪 30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。20 年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在 20 世纪 20 年代中得到实现,但在随后的 10 年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。

    材料三  ……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家,都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

——摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明(1941 年 6 月)

(1)、​结合材料一,归纳德国首先挑动两次世界大战的直接原因。
(2)、​结合材料二和所学知识,分别用史实证明下面两个观点。

观点一:“20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年。”

观点二:“20 世纪 30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。”

(3)、​结合所学知识,列举两例第二次世界大战中体现了“反对纳粹主义而战斗的人或国家”相互支援的重大军事行动。结合材料三,归纳世界反法西斯国家取得第二次世界大战胜利的主要原因。
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