- 二一组卷

题型：文言文阅读题类：常考题难易度：普通

深圳市实验学校2020-2021学年初二上学期语文期中适应性考试语文试卷

阅读下面选文，完成下题。

[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻行交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(选自《记承天寺夜游》)

[乙]西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与青桃相次开发，尤为奇观。

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕春④，始极其浓媚⑤。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山储游客受用⑥，安可为俗士道战！

(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)

[注释]：①为春为月：是春天，是月下。②夕岚：傍晚的山光。勒：抑制。④夕春：夕阳。：⑤极其浓媚：把它的浓媚姿志发挥到极点。⑥受用：享受。

（1）、解释下列句中加点词。

①月色入户

②但少闲人如吾两人者耳

③梅花为寒所勒

④安可为俗士道哉

（2）、请将下列句子翻译成现代汉语。》

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕春，始极共浓媚。

（3）、下列表述不正确的一项是（）

A、甲文中描写月色的句子是：“庭下如积水空明，水中藻将交横，盖竹柏影也。”写法上直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。 B、乙文中描写月色的句子是：“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。"写法上通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样起味。 C、甲文篇末的议论表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含若被贬后内心的悲凉与自慰。 D、乙文篇末的议论表现出作者孤芳自赏、超凡脱俗、倘世独立和不与世俗往来的情怀。

（4）、同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？

举一反三

翻译下列句子。

张孝基仁爱
许昌^①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨^② ，无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。

阅读《肃王与沈元用》^① ，回答后面问题。
肃王与沈元用同使虏^② ，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪^③ ，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜^④其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语^⑤ ，略无矜色。元用骇服^⑥。
【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子。沈元用：宋朝大臣。②虏：指北方的金国。③偶俪：对仗工整。④矜：夸耀。⑤他语：说别的事情。⑥骇服：吃惊佩服。

阅读下面文言文，完成后面小题。
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨②，无他过。孝基徐察之，知其能自新，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②驯谨：顺从而谨慎。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年^① ，自谓可使千里成沃壤。绘图列干^②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫^③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘^④隐。次日伺之，复然。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。

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