①随着年龄增长，自我意识增强

②14岁左右出现逆反心理

③越来越不成熟，出现病态心理

④14岁左右独立意识增强

材料：1774年，一位英国的化学家叫普利斯特列，他在加热氧化汞时得到一种气体，这种气体可以使点燃的蜡烛更剧烈的燃烧。由于它是燃素说的信徒，他说加热氧化汞后得到的气体因为不含燃素，而蜡烛是一种含有燃素的物质，因此这种气体一遇上蜡烛就“贪婪”地从蜡烛中吸取燃素，燃素的大量释放就使得蜡烛发生剧烈的燃烧。这是科学史上的一次非常大的不幸，普利斯特利已经走到了真理面前，但他没有抓住真理，这是多么可惜又可悲的事。

然而当时的法国人安东尼·拉瓦锡也做了普利斯特列的实验，他却没有受燃素说的影响，而是走了另外一条新路。1783年，他向世界宣布他对化学的燃烧理论的革新：燃烧的过程在任何情况下都是可燃物同氧的化学反应，推翻了燃素说的“统治”，使科学又向前跨进了一步。

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发生变化。他们要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长，教师和书本上现成结论，喜欢独立探索事物的根源，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省高考改革方案已经陆续公布，中考，小升初改革方案也在陆续推进，这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善，伴随着新课程改革。也要求我们教师不断更新教学观念、创设情境，趣化教学过程，开发学生的创造潜能。

①一味追求独特，与众不同          ②有自己独到的见解

③能接纳他人合理、正确的意见  ④人云亦云

①提升思维品质，善于独立思考       ②顾及同学情面，跟着人云亦云

③敢于批判质疑，表达不同观点       ④追求特立独行，按自己想法做