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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高一下学期地理开学试卷

下图为某课堂演示实验：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。完成下面小题。

（1）、该演示实验模拟的作用力是（）

A、流水沉积作用 B、流水侵蚀作用 C、风力侵蚀作用 D、冰川堆积作用

（2）、类似该堆积体的地貌多位于（）

A、狭长山谷底 B、平原边缘处 C、河流出山口 D、河流入海口

（3）、堆积体形成的地貌类型为（）

A、峡谷 B、河口三角洲 C、沙丘 D、冲(洪)积扇

举一反三

河流阶地是因河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩和河床）超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形，下图是渭河陇西段七级河流阶地分布图（T1-T7为阶地）。读图完成下面小题。

地质工作者对某河流的一个断面开展科学考察，并借助现代技术推测出该断面河流水位及地层（沉积岩）的上升过程。地层上升过程中河流水位保持相对稳定。下图示意根据推测结果绘制的坐标，其中实线表示河流水位随时间的变化，虚线表示甲、乙、丙三个地层顶部表面高度的时间变化。据此完成下面小题。

下图为某区域地貌示意图。图中天然堤是由河流沉积物自然形成的长堤。点沙坝是曲流河的边滩沉积。完成下列小题。

阅读图文资料，完成下列要求。

渭河的形成是区域地质、地势、岩性、洪流（降雨后沿沟谷及河道流动的暂时性线状流水）对沟谷的冲蚀和稳定的地下水补给共同作用的结果。下图左示意渭河流域，下图右示意该区域地质构造。

洲地是一种典型的流水地貌形态。《说文解字》中对“州（洲）”的解释是：“水中可居者曰州（洲）”。江河中的沙洲，便是水流冲积河道、河口所形成的出露水面的成型泥沙淤积体。下图为长江下游某河段江心洲分布图。据此完成下面两题。

处于分水岭两侧的河流，由于侵蚀速度存在差异，侵蚀力强的河流切穿分水岭，抢夺侵蚀力较弱的河流上游河段，这种河系演变的现象称为河流袭夺、距今8万年前，沂河和柴汶河分别是源头独立的河流（图1所示），距今约3.7万年，柴汶河溯源侵蚀，袭夺了沂河，改变了河流水文水系特征（图2所示）。据此完成下面小题。

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