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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

窃读记

给下列生字换个偏旁，再组词。

例：炒——妙(奇妙)

撑—— 柜——

锅—— 酸——

举一反三

给下列句子中加横线的选择正确的解释。

异：A.不同的 B.分开 C.另外的，别的 D.特别的 E.奇怪

①石钟乳和石笋颜色各异。{#blank#}1{#/blank#}

②奇花异草不容易养活。{#blank#}2{#/blank#}

③这是一道奇异的亮光。{#blank#}3{#/blank#}

比一比，再组词。

顿{#blank#}1{#/blank#} 绘{#blank#}2{#/blank#} 捷{#blank#}3{#/blank#}

钝{#blank#}4{#/blank#} 会{#blank#}5{#/blank#} 睫{#blank#}6{#/blank#}

按照要写词语。
将课文《吃水不忘挖井人》中带“扌”、“氵”、“心”、“土”的词语写在下面
{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#} ，{#blank#}4{#/blank#}

第，按部首查{#blank#}1{#/blank#}；除去部首有{#blank#}2{#/blank#}画；读音{#blank#}3{#/blank#}。

阅读下文，回答问题老师领进门
    ①1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。
    ②老师姓田，17岁就开始教书了。
    ③开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：______________，______________，_________________，______________。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
    ④我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “……八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……
    ⑤我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。
    ⑥那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。
    ⑦从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。
    ⑧有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”
    ⑨十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

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