- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

高中生物人教版（2019）选择性必修一第三章体液调节章末检测

以实验动物大鼠为材料，开展甲状腺功能的研究。请回答下列问题。

（1）、将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组，定期测定每只大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是。两组大鼠的耗氧量至第5天开始才出现差异，其原因是。若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的要求是。

（2）、为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足，可利用第(1)小题的组大鼠继续进行实验，实验思路是。

举一反三

( 1 )实验假设：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。

( 2 )材料和用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。

( 3 )实验思路：

①将实验动物均分为A、B两组，A为实验组，B为对照组，并测定两组动物血液中的{#blank#}1{#/blank#}含量。

②用手术器械将A组动物的{#blank#}2{#/blank#}切除，B组做假手术处理。

③对{#blank#}3{#/blank#}组动物注射{#blank#}4{#/blank#}。

④一段时间后，测量A、B两组动物血液中的{#blank#}5{#/blank#}含量。

( 4 )实验结果：若{#blank#}6{#/blank#}，则假设成立。

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