试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组26科利亚的木匣同步练习
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这句话连用两个“既……又……”,你也试着仿写一段。
①我们战胜了洪水。(分别改写为“把”字句、“被”字句)
②密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(缩句)
③会场上爆发出一阵激烈的掌声。(改病句)
①华罗庚完成了论著。(扩写)
②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩写)
③难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
④窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
⑤在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)
②他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成反问句)
③石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)
④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)
⑤无论条件多么恶劣,我们就要战胜它。(修改病句)
拿起你们的笔,挑选其中的一件把它写下来吧。题目自拟。字数不少于500字。
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