一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？”

    “看见的能力。”智者说。

    这个人听了不解地问：“看见什么呢？”

    智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”

材料一：9月初，央视一档给中小学生看的电视节目《开学第一课》引起国人的不满。制片方邀请了不少青少年偶像明星，其中不少人，或涂脂抹粉，或翘起兰花指，或曲发细腰，成为相当一部分观众的吐槽对象，被冠以“娘炮”之称。

材料二：12月8日，零下10度，北京奥体公园，15名小学生头顶印有“男子汉”字样的黑色发带，在5名教育机构老师的率领下，赤膊冲向一公里外的终点线。对此，部分质疑者对孩子的健康安全感到担忧。

材料三：9月7日，人民日报评论发表《什么是今天该有的“男性气质”？》，认为关注男性气质的构建，更应该发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

材料一：

    一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以试试种瓜果；如果瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子，多半能有很好的收获。

材料二：

    塞罕坝是全国造林条件最艰苦的地区。从上世纪六十年代起，塞罕坝林场的三代建设者克服寒冷、干旱、风沙等困难，在塞罕坝建起了112万亩人造林。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请联系现实写一篇文章。要求：结合材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    工艺品的制作、房屋的修建等往往会用到涂层，将一些材料涂于物体的表层，以起到保护、美化或绝缘的作用，但这有时也会遮蔽一些东西。在社会生活中，同样存在类似的“涂层现象”，对此，你有怎样的认识？

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：自拟题目；不少于800字。

下面六句是某校高三年级张贴的标语，在同学们中间引起了广泛的讨论。

①学所以益才也，砺所以致刃也。——刘向

②非学无以广志，非志无以成学。——诸葛亮

③后悔过去，不如奋斗未来。——马克思

④想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立

⑤只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

⑥幸福都是奋斗出来的。——习近平

以上文字引发了你怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。

要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

    张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。”

    这三个人说的话，你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能套作，不得抄袭。