甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（　　）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山西省朔州市应县一中高一下学期期中生物试卷

A、甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符 C、乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D、甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率约为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

举一反三

两对相对性状的基因自由组合，如果F₂的性状分离比分别为9：7、 9：6：1和15：1，那么F₁与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是

一对性状分离比的模拟实验中模拟了（）

①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写成D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等，与之相关说法不正确的是（　　）

为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果，DD：Dd：dd=6：8：6，该同学感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（　　）

在性状分离比的模拟实验中，准备了如图所示的实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．据此推测以下叙述错误的是（　　）

下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”活动的叙述正确的是

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