（1）实验用小鼠为一群有先天缺陷的小鼠，根据人类大脑细胞在老鼠体内得以生存的事实，说明这个缺陷主要体现在{#blank#}1{#/blank#} 能力低下．

（2）记忆力与智力均与神经细胞之间的联系有关．人类神经胶质细胞在小鼠大脑增殖，并替代老鼠同类型细胞，使实验鼠的记忆力与智力比一般老鼠高出4倍．可见，人类神经胶质细胞在促进小鼠神经细胞之间形成{#blank#}2{#/blank#} 方面的作用优于小鼠的同类细胞．

（3）注射人类大脑细胞给小鼠，{#blank#}3{#/blank#} （填“能改变”或“不能改变”）小鼠细胞内的遗传物质．注人人类大脑细胞的老鼠{#blank#}4{#/blank#} （填“属于”或“不属于”）克隆动物．

（4）若在体外培养人类神经胶质细胞，则需要满足以下条件：{#blank#}5{#/blank#} 、添加了{#blank#}6{#/blank#} 的培养基、适宜温度与pH、{#blank#}7{#/blank#}  的气体环境等．

（5）若将导致人类神经胶质细胞与小鼠同类细胞差异的基因找到，并适时将该基因导人小鼠受精卵，从而获得高智商小鼠．这类获得高智商小鼠的手段涉及到的生物工程手段主要有：{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#} 等．这类高智商小鼠与植人人类脑细胞的聪明小鼠相比，有性传代后，前者{#blank#}10{#/blank#} （填“一定能”、“可能”或“一定不能”）保留高智商性状，而后者{#blank#}11{#/blank#} （填“一定能”、“可能”或“一定不能”）保留更聪明的性状．

图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

（1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括{#blank#}1{#/blank#} 和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用{#blank#}2{#/blank#} 处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．

（2）A细胞的特点是{#blank#}3{#/blank#} ，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行{#blank#}4{#/blank#} 和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．

（3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有{#blank#}5{#/blank#} 的特点．

（4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是{#blank#}6{#/blank#} 

（5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行{#blank#}7{#/blank#} ，操作过程需要特别注意的问题是：{#blank#}8{#/blank#}