蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了{#blank#}1{#/blank#}多，{#blank#}2{#/blank#}多，{#blank#}3{#/blank#}多，{#blank#}4{#/blank#}多的特点，反映了{#blank#}5{#/blank#}。

花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么呢？

这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

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小河与大海

    秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。

    他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

    小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

    到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

    小河听了，更佩服大海了。

①“有些人家，还在门前的场地上种几株花，{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派{#blank#}5{#/blank#}。”看着这些美丽的花，我想用诗句“{#blank#}6{#/blank#}”来形容赞美。

②“它们一个个挂在房前，衬着那{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。青、红的瓜，{#blank#}9{#/blank#}和叶，构成了一道{#blank#}10{#/blank#}。”“它们”指的是{#blank#}11{#/blank#}。

③牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛{#blank#}12{#/blank#}。牛犊的模样像{#blank#}13{#/blank#}，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，{#blank#}14{#/blank#}。极目远眺，四周全是{#blank#}15{#/blank#}和{#blank#}16{#/blank#}。