题目一：“看山思水流，触景进乡愁……相离莫相忘，且行且珍惜。”生命中所有的
        美好，都值得我们去珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇作文
        题目二：古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”；“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事、一家一户，大至团体、社会、国家，都有引发你发现美、欣赏美的瞬间。

        请以“_______ ，你是我最感激的”为题，写一篇作文。
        要求：①选择题目二，请把题目补充完整；② 内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式；③文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字；④书写规范，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

请以“善良”为话题写一篇文章。

题目一：与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今？通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩……请以“与___________相伴的日子”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，不少于600字。②不允许写诗歌，其他文体不限。

题目二：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日久的坚持与积累。

请以“积累”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟。②不少于600字。③不允许写诗歌，其他文体不限。

    每一个人的成长都离不开教育。中国传统蒙学读本《三字经》说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”《礼记·学记》中说：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”教育就是通过各种方式和手段消除人的恶念和懒惰，培育人积极健康的价值观和良好行为习惯。然而，在教育过程中，教育和被教育是一对矛盾，教育者和被教育者有时会发生矛盾冲突。如何看待这一现象，社会舆论、教育者和受教育者往往各执一词，甚至言辞偏激。

    请联系生活实际，以“管你最严的人，其实才是爱你最深的人”为主题，自选材料，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名和校名。