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题型:文言文阅读 题类:真题 难易度:普通

2014年福建省南平市中考语文试卷

阅读《醉翁亭记》选段,完成小题。

       ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

       ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

       ③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)、解释下列划线字词。

①杂然而前

者胜

③游人去而禽鸟乐

④不知太守之其乐

(2)、用现代汉语翻译下面各句。

①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

②宴酣之乐,非丝非竹。

(3)、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)

①至 于负 者 歌 于 途

②人 知 从 太 守 游 而 乐

(4)、原文填空。

①第①段中描写山间秋冬景色的句子是:

②本文的主旨句是:

(5)、第②段描写了哪几幅画面?请简要概括。

举一反三
阅读《孩子的力量》这篇小小说,回答后面问题。
“打死他!……枪毙他!……把这个坏蛋立刻抢毙!……打死他!……割断凶手的喉咙……打死他!……打死他!”人群大声叫嚷,有男人,有女人。一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人的身材高大,腰板挺直,步伐坚定,高高地昂起头。这是一个在人民反对腐朽政权的战争中站在反动政府一边的人。他被抓获,现在押去处决。
“有什么办法呢!力量总不在我们一边。有什么办法呢?现在是他们的天下。死就死吧,看来只能这样了。”他想,耸耸肩膀,对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。
“他是反动政府的警察,今天早晨还向我们开过枪!”人群嚷道。人们押着他往前走。当他们来到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时,人群狂怒了。
“不要再拖延时间!就在这儿枪毙那无赖,还把他押到哪儿去?”人群嚷道。被俘的人阴沉着脸 , 只把头昂得更高。但领头的人决定把他押到广场上去,去那里解决他。
离广场已经不远,在一片肃静中,人群后传来一个孩子的哭叫声。“爸爸!爸爸!”一个六岁的男孩边哭边叫,推开人群往俘虏那边挤去,“爸爸!他们要把你怎么样?等一等,等一等,把我也带去,带去!……”孩子旁边的人群停止了叫喊,他们仿佛受到强大的冲击,人群分开来,让孩子往父亲那边去。
“瞧这孩子多可爱啊!”一个女人说。“你要找谁呀?”另一个女人向男孩俯下身去,问。“我要爸爸!放我到爸爸那儿去!”男孩尖声回答,“你们想把爸爸怎样?”
“回家去,孩子,回到妈妈那儿去。”一个男人对孩子说。俘虏已听见孩子的声音,也听见人家对他说的话。他的脸色越发阴沉了。“他没有母亲!”他对那叫孩子去找母亲的人说。男孩在人群里一直往前挤,挤到父亲身边,爬到他身上去。
人群一直叫着:“打死他!吊死他!枪毙坏蛋!”
“你干嘛从家里跑出来?”父亲对孩子说。“他们要拿你怎么样?”孩子问。“你认识卡秋莎吗?”“那个邻居阿姨吗?怎么不认识。”“好吧,你先到她那儿去,待在那里。我……我就来。”“你不去,我也不去,他们会打你的。”男孩说着哭起来。“不会,他们不会的,他们就是这样。”
俘虏放下男孩,走到人群中那个发号施令的人跟前。“听我说,”他说,“你们要打死我,不论怎样都行,也不论在什么地方,但就是不要当着他的面。”他指指男孩,“你们放开我两分钟,抓住我的一只手:我就对他说,我跟您一起去溜达溜达,您是我的朋友,这样他就会走了。到那时……到那时你们要怎么打死我,就随你们。”领头的人同意了。
然后俘虏又抱起孩子说:“乖孩子,到卡秋莎阿姨那儿去。”“你呢?”“你瞧,我同这位朋友一起溜达溜达,我们再溜达一会儿,你先去,我就来。你去吧,乖孩子。”
男孩盯住父亲,头一会儿转向这边,一会儿转向那边,接着思索起来。“去吧,好孩子,我就来。”“你一定来吗?”男孩听从父亲的话。一个女人把他从人群带出去。等孩子看不见了,俘虏说:“现在我准备好了,你们打死我吧。”
这时候发生了完全意想不到和难以理解的事情。在所有这些一时变得残酷,对人充满仇恨的人身上,同一个神灵觉醒了。一个女人说:“我说,把他放了吧。”“上帝保佑,”又一个人说,“放了他。”“放了他,放了他!”人群叫喊起来。
刚才还在憎恨群众的他,竟双手蒙住脸放声大哭起来。他是个有罪的人,但从人群跑出去,却没人拦住他。                  

                                               (选自《哈吉穆拉特》,作者:列夫﹒托尔斯泰)

阅读下面的文言文,完成各题。

(一)

王庭珪,字民瞻,吉州安福人。登政和八年进士第,宣和五年弃官归隐。高宗建炎三年,金人犯吉州,庭珪与刘彦弼挈家避乱鸽湖山中,次年,避乱东村。有诗多首纪事。与卢襄等游,有诗唱和。绍兴四年,上书江西制置使赵鼎,条列“悯时忧国”之言。七年,著《盗贼论》二篇,有《上李丞相书》以献李纲,言吉州诸盗事。十二年,胡铨得罪秦桧,谪岭南,人无敢通问。庭珪以诗赠之,语奇峻惊人,诗名一日满天下。十九年,诗狱兴,坐谤讪编管辰州。士人争以为师,有诗文多篇叹滞留异乡。绍兴间,与刘才邵唱和亦多。孝宗即位,召赴临安,赐对上书。改左承奉郎,除国子监主簿,以年老力辞。

(二)

刘才邵,字美中,吉州庐陵人。大观三年,上舍及第。于太学首犯时之大禁力学众人之不敢学以诗歌名四方清婉有唐人风为赣、汝二州教授。高宗即位,以亲老归侍,居闲十年。御史中丞廖刚荐之,召见,迁秘书丞。十三年,为中书舍人兼权直学士院。掌内外制,高宗称其能文,王庭珪称其“两科名姓惊天地,西掖文章似典籍”。才邵气和貌恭,方权臣用事之时,逊避以保名节。绍兴二十六年,召拜工部侍郎兼直学士院。寻权吏部尚书。以疾请祠,提举江州太平兴国宫。

(选自《宋才子传笺证》,有删节)

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