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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

(锁定)甘肃省临泽县第二中学2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题

阅读文言文,回答问题

     【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

                                                                                                                                                                   (节选自《愚公移山》)

     【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

                                                                                                                                                                (节选自《送东阳马生序》)

(1)、指出划线词在文中的意思。

①甚矣,汝之不            ②以是人多以书

③家贫,无从书以观      ④其欣悦,则又请焉

(2)、下列划线词用法和意义都相同的一项是(    )

A、残年余力/以是人多书假余 B、于帝/录毕,走送 C、如土石何/门人弟子填 D、我之死,有子存焉/故余愚,卒获有所闻
(3)、用现代汉语翻译下列句子。

①汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。

②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

(4)、“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是,甲文中画线句子包含怎样的思想意义

(5)、你从乙文作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?

举一反三
阅读甲乙两篇文言材料,完成下面的下题

【甲】

①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

②子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

③叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”

④子曰:“十室之邑 , 必有忠信如丘者焉,不丘之好学也。”

【注释]①女:同“汝”,你。②奚:为什么。③十室之邑:十户人家的地方。

【乙】

太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心往之。余读孔氏书,想见其为人。

鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之,不能云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣 , 传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者,折中于夫子,可谓至圣矣!

(节选自《史记·孔子世家赞》)

【注释】①太史公:司马迁的官名,用以自称。②高山仰止,景行行止:出自《诗经·小雅·车舝(xiá)》。仰,这里是仰慕、敬仰的意思。景行,大道。这里喻指高尚的品德。行,这里是效法的意思。止,句末语气助词,无意义。③适:往。④祗(zhī)回:相当于“低回”。流连,徘徊。祗,恭敬。⑤《六艺》:指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑥折中:调和取证。

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