题型:名著导读 题类:真题 难易度:普通
2014年浙江省台州市中考语文试卷
①【了解前因后果】夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了,这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命!救命!救命!”
——夏洛蒂•勃朗特《简•爱》
这是梅森在小说中的第二次出场,他因什么而半夜尖叫?这件事对简•爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响?
②【审视人物形象】(他)把两个人头拴做一处,再提婆娘尸首,和汉子身尸相并。(他)道:“吃得饱,正没消食处。”就解下上半截衣裳,拿起双斧,看着两个死尸,一上一下,恰发擂的乱剁了一阵。(他)笑道:“眼见这两个不得活了。”插起大,提着人头,大叫出厅前来:“两个鬼我都捉了。”撇下人头……太公哭道:“师父,留得我女儿也罢。”
——施耐庵《水浒传》(第七十三回)
先指出“他”是谁,再结合以上文字谈谈你对“他”的看法。
“联读”是阅读名著的一种良好的打开方式,请你参考知识卡片和第一组第二组,帮助语文名著学习第三组拟定阅读主题,并结合阅读书目阐述理由。
知识卡片 联读:顾名思义,就是将两个或者多个作品放在一起联系阅读,同中求异,异中看同,是一种有效的阅读方式。 |
第一组主题:生存与希望 书目:《苏菲的世界》 《骆驼祥子》 | 第二组主题:苦难与浪漫 书目:《名人传》 《西游记》 | 第三组主题:( ) 书目:《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》 |
参考主题:【执着与成长】【责任与担当】……
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