题型:现代文阅读 题类:真题 难易度:普通
2014年浙江省衢州市中考语文试卷
阅读下文,回答问题
“书香浙江”网络平台操作指南。
一,用户注册流程
第一,登陆“书香浙江”(http://zj.chineseall.cn)首页,在首页搜索项目中选择机构,并输入机构名称进行搜索。如:在搜索栏中输入“杭州外国语学校”,点击确认。
第二,搜索结果 如下:
第三,点击搜索单位后,页面将跳转到学校平台,在学校机构平台首页的“登录/注册区”进行注册。
第四,进入注册页面后,按照页面提示注册个人信息,即完成注册。(注:须填写本人真实信息)
二,参加读书活动发表作品流程
第一,注册成功后在自己学校机构首页点击“读书活动”频道,进入读书活动页面,找到“理想、诚信、快乐、感恩”主题读书征文活动,点击“活动详情”进入。如图:
第二,进入该主题活动页面后,点击“上传作品”,按系统要求填写相应内容,提交作品。
第三,如何查找已发表的作品?在网站顶部导航中的“我的书房”下拉选项中点击“我的作品”,即可显示您已提交的作品内容。
(摘自“书香浙江全民阅读网”,有改动)
①浙江省各中小学都能使用该网站,该网站只接受实名注册,且能识别注册人信息的真伪。
②注册成功后即拥有“我的书房”,如杭州外国语学校在该网站有3003个“个人书房”。
③该网站“最热门活动”于2014年5月13日结束,这个活动引导 广大学生理解“中国梦”。
④图5中的通知不完整,但我们可以推知落款单位是浙江省教育技术中心和共青团中央。
正确项: 错误项:
登陆“书香浙江”网页→→点击“提交作品”,完成
①点击“读书活动”②填写作品信息 ③搜索学校 ④选择具体活动项目
材料一:我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道,坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。
(摘编自《习近平关于全面依法治国论述摘编》)
材料二:宣传画:法治与社会生活
材料三:
交警治理闯红灯举措 | 群众观点 |
举措一:招募协管员硬看死守和“开关式”过马路。 举措二:让闯红灯者现场抓其他闯红灯者以及罚写一百遍“红灯停、绿灯行”。 举措三:通报单位、社区等“告家长”式的威慑办法。 举措四:人脸识别,现场锁定,曝光闯 红灯者的照片、姓名甚至部分身份证号码。 | 观点一:这些都是管理创新,应给予宽容和鼓励,要“不看广告看疗效”。 观点二:自创“新规”于法无据,涉嫌越权执法,而且有的可能会损害当事人名誉,泄露个人隐私,造成不良后果。 观点三:交警的探索创新和主动作为值得肯定,但是也亟须实践检验完善和法规跟进保障。 |
材料四:毋庸置疑,闯红灯需要严加整治。如果现行管理手段和处罚规定无法有效解决这一问题,就说明确实需要管理和立法创新。……应立法赋予执法者必要的自由裁量权,明确自由裁量的量和度,为管理创新提供法律支撑、划定法治红线。同时,应加强调查研究和试点实验,将各地行之有效、切实可行的创新举措及时完善规范并用法规“正名”固化,为推广应用打下坚实的法制基础。
(摘编自徐建辉《创新治理闯红灯立法保障要跟上》)
试题篮