九年级（1）班同学围绕“学习身边好人  践行核心价值观”开展实践探究活动，请你参与。

第一组同学在校园内开展问卷调查，结果如下：

第二组同学在校园内寻找“身边好人”

紧扣社会主义核心价值观个人层面价值准则的四个角度，发动学生推荐“身边好人”的典型代表，名称及标准如下：

爱国之星：升国旗，行注目礼；认真学习，自觉履行受教育的义务；与外国人交往时，不卑不亢……。

第三组同学总结参与本次实践探究活动的收获

同学们从知识增长、能力增强、情感态度价值的确立等多个角度畅谈参加本次活动对自己成长所带来的深远影响。

①继承和弘扬优良的家风

②制定文明家庭评选标准

③孝敬父母、尊重父母、主动与父母沟通

④乐于助人，和睦邻里，积极参加公益活动

材料一：2018年1月4日清晨6时许，大雪袭击省城合肥。清晨醒来，朋友圈内一张名为“托举哥”的照片引起了网民热烈响应，而这名“电线杆托举哥”也迅速走红，成为2018年新年伊始名副其实的合肥网络红人。记者经过多方寻找，这名托举哥就是合肥市庐阳大队六中队的年轻民警熊陈。

材料二：2018年4月4日，由光明网、中国妇女发展基金会、一下科技主办的“与爱同行”文艺汇演直播活动在北京朝阳区恭和老年公寓举行。截至当日下午5点，该场直播观看量已达820万人次，直播过程中最高实时在线人数超80万人。传递正能量响遍中华大地的每一个角落，让人们对美好生活更加向往。

请运用所学知识评析小张的行为。