你是校报小记者，最近进行了一次采访。

时间：上周星期三

对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

现状：（1.）约54%高中同学英语书法很差；

（2.）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：（1.）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆

（2.）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法

【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：

采访的时间、对象和主题；

中学生英语单词拼写的现状；

老师解读。

【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯

Dear John,

    ……

Yours,

Li Hua

表示祝贺；

赞叹他的努力；

期待见面交流。

注意：1)词数100左右；

2)可以适当增加细节，使行文连贯。

1）选修课程包括：英语戏剧，模型制作（model making）等；

2）每门课程的优点；

3）你希望增加的课程及理由。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好，不计入总词数。

Dear David,

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

1）饮食要健康；多吃水果、蔬菜，因为它们富含纤维素和维生素；少吃黄油、奶酪、咖啡和巧克力，因为它们含糖和脂肪太多，糖和脂肪使你迅速变胖。

2）要有良好的生活习惯：一方面，定期锻炼；另一方面，充足的睡眠，不要过度劳累，不抽烟等等。

要求：1）词数约100左右。

2）可以适当增加细节，使短文连贯。

3）信的开头及结尾已给出，不计入总次数。

Dear Jane,

    I'm sorry to hear that you are not very well these days. In your letter you asked me how to adjust yourself

    Best wishes!

Yours,

Li Hua

1）野生动物的现状（过度猎捕）；

2）保护建议（建保护区、提高保护意识等）；

3）美好愿景。

注意：1）词数80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已经写好，不计入总词数。

参考词汇：自然保护区nature reserve       意识awareness

Good morning, everyone!

    I'm very glad to give a speech today. The topic of my speech is…

    Thank you!