试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
心理板块-认识自我4
小时候：“我将来要做画家，作家，文学家!”
年老时：“我现在什么也不是，过去，我要当个实干家就好了!”
【设计问卷】设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②确定正式问卷；③明确调查目的；④设计具体问题。
【倡议圆梦】调查结果显示，仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。
《道德与法治》课堂上，学习了“习大大”在《十九大报告》中关于“实现中国梦”的论述后，同学们展开了激烈的讨论：春风认为实现中国梦离自己太遥远，不现实；夏雨说要敢于追求，有梦想才会有成功；秋云认为要坚定理想信念，在实现中国梦中放飞青春梦想……
2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿们荣获佳绩！某校八年级学生围绕奥运健儿们的事迹开展了探究学习活动，请你参与。
友谊，服亮成长之路
全红婵与陈芋汐被称为中国十米台跳水的双子星，她们一个出身体育世家、一个出身贫寒，两个出身背景、成长环境完全不同的人，却如双子星般慢慢接近。她们既是合作伙伴，又是竞争对手。他们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步。
（1）全红婵与陈芋汐的双子星友谊体现了友谊的哪一真谛?
（2）全红婵与陈芋汐的故事告诉我们，在集体中应如何处理合作与竞争的关系?
努力，让梦想熠熠生辉
张雨霏在巴黎奥运会上斩获1银5铜奖牌。她受父母影响，3岁就开始游泳，但患有先天性脊柱侧弯的她从未放弃过自己的梦想，虽然疾病不利于游泳运动，但她选择了更加努力的训练，攻克自身的不足 ， 最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。
（3）根据张雨霏的事迹，分析青少年为什么要拥有梦想?
（4）划线部分内容启示我们应如何成为更好的自己?
恩师，助跨成功之门
孙颍莎是年轻有为的国乒新星，以其精湛的球技和坚韧不拔的精神，在赛场上屡创佳绩。而她成功的背后，离不开那位默默耕耘、无私奉献的教练。他时而严厉时而温柔，但始终关心孙颖莎的成长，陪她一起达到高峰。
（5）运用所学知识分析，老师在我们成长中具有怎样的作用?
（6）向奥运健儿致敬、为国争光，我们现在能做些什么?
试题篮
