刘阳与田浩既是好朋友，又是同班同学。他们同时接到某重点中学的入学通知书，又分在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

心理板块-认识自我2

刘阳与田浩既是好朋友，又是同班同学。他们同时接到某重点中学的入学通知书，又分在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于学习内容增多，二人都感到有些不太适应，期中考试到了，两人的成绩均不是很理想，看到成绩，二人的情绪感受不一样。

刘阳与老师认真分析了造成成绩不好的原因，并认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，成绩提高很快。

田浩看到成绩，很气愤地将试卷揉成一团扔到地上，没有理睬任何人就走了。接下来的日子，田浩无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑。

（1）、面对同样不理想的成绩，刘阳与田浩表现出的情绪分别属于哪种类型的情绪？

（2）、不同的情绪表现给他们的学习和生活带来了哪些不同的影响？

（3）、上述材料给我们哪些启迪？

举一反三

①学会爱别人，宽容别人 ②事事苛求他人

③适当的体育锻炼 ④学会自我调整，善于从不如意的处境中发现有价值的积极的一面

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