某中学课外活动小组在学习浮力知识之后想利用已学知识测量氢气的密度，他们利用一只大气球、细线、量筒、天平、一只桶和脸盆去测量。他们的实验步骤如下：
（1）利用已调好的天平测得没充气的气球和细线的总质量m₁=2g；用纯净的氢气给气球充气，用细线系好气球口，并将气球系在一个50g的铁块上放在天平左盘里，此时铁块和气球对托盘的压力{#blank#}1{#/blank#} （填“大于”、“小于”或“等于”）铁块和气球的总重力。向右盘中放入2个20g和1个5g砝码，并调节游码，天平恢复平衡时游码如图所示，此时游码所对的刻度值为{#blank#}2{#/blank#} ，

（2）将桶装满水放进一只空的脸盆内，将气球小心地浸没水中，再利用量筒测出溢出水的体积刚好为4.4L。该小组同学测量的氢气密度应为{#blank#}3{#/blank#} g/ L，这与“在常温和1标准大气压下，氢气的密度为0.09g/ L”有较大的差异，产生这一现象的原因可能是{#blank#}4{#/blank#} 。（在常温与1标准大气压下空气密度为1.29 g/ L）

小冬：A、用天平称出烧杯的质量m₁；

B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m₂；

C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；

D、用公式算出液体的密度ρ_液 ．

小飞：A、在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m₁；

B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；

C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m₂；

D、用公式计算液体的密度ρ_液 ．

小丽：A、将适量的液体倒入量筒测出体积V；

B、用天平测出空烧杯的质量m₁；

C、再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m₂；

D、用公式计算液体的密度ρ_液 ．

实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能使测量的误差减小．要求小冬、小飞、小丽他们思考并回答下列两个问题．

要求：写出具体的设计步骤，实验中需要测量的物理量以及橡皮泥密度的表达式．

①用细线系住小石块，将适量的水和液体B分别倒入两烧杯中：

②{#blank#}1{#/blank#}；

③用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；

④{#blank#}2{#/blank#}；

请根据小明测量的物理量表示出液体B的密度： _B={#blank#}3{#/blank#} .