游美景，文字记录着相遇的美丽。随曹操观沧海，“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美；同马致远驻足江南，“枯藤老树昏鸦，{#blank#}3{#/blank#}”，水乡风光反衬出游子愁绪；随王湾路过北固山，“{#blank#}4{#/blank#}，江春入旧年”，感受江上行舟，即将天亮时的情景。

念故人，文字饱含着思念的情愫。“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”，感受到李白为逆境中的友人送去的

“校园之声”广播站为学校开展的文学活动拟写了一份倡议书，请你阅读后完成下列题目。

倡议书

温暖（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“{#blank#}7{#/blank#}，一夜征人尽望乡”李益道出征人思家怀乡的心声；“{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}”，体会杜甫对国事凋零，友人颠沛流离的感慨。（《江南逢李龟年》）

悟人生，文字蕴藏着生活的哲理。诸葛亮用“{#blank#}10{#/blank#}，险躁则不能治性”告诉儿子过度享乐和轻浮急躁不利于修身养性。孔子用“{#blank#}11{#/blank#}，{#blank#}12{#/blank#}”劝诫我们哪怕是个普通人也不要玩物丧志、必须有坚定的志向。