“明媚”原来形容景物鲜明可爱。生活中同样也会有令我们内心明媚的时刻：深夜苦读，父母端来一杯热乎的牛奶时，考试失利，老师投来一束鼓励的目光时，身处困境，别人给予一份热心的帮助时……
       结合自身生活，请以“明媚的时刻”为题写一篇记叙文。
       要求：①不少于600字。
       ②感情真挚，不得抄袭。
       ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
       ④书写分3分，请认真书写。

玩具

孩子，你整天坐在尘土中玩着一根断掉的树枝。

我微笑地看着你玩着那根折断的小树枝。我忙着做帐，一个钟头一个钟头地累积着数字。

也许你看我一眼，心想：“多么愚蠢的游戏，竟把你的早晨给浪费掉了！”

孩子，我已遗忘了专心致力于树枝与泥饼的艺术了。

我追寻昂贵的玩具，收集大批的金银。

你用随手所得创造了你欢乐的游戏，而我却耗费我的时间和精力，在我永远也得不到的东西上。

我在单薄脆弱的独木舟上挣扎着要渡过欲望之海，而忘却了我也是在游戏。

——泰戈尔   《新月集》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……

【注意】①题目自拟，选好角度，确定立意。②不少于600字，文体自选，除诗歌外。③不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

       从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

       题目一：请你以“特殊的日子”为题，写一篇记叙文。

       题目二：不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……假如有一天你穿上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢？请你发挥想象，以“智能校服”为题目，写一篇记叙文。

       要求：①请将所选的作文题目抄写在答题卡上。②卷面整洁，字迹清楚，字数在600～800之间。③不限文体（诗歌除外）。④不要出现所在班级或师生的姓名。

       陪伴是一种温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。陪伴是一种习惯，就像我们的《朗读者》，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。（董卿《朗读者》有删改）

       请以“陪伴”为题，写一篇作文，不少于600字。文中不要出现真实的校名、班级名、人名。

材料：人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请以“养料”为题目作文。

要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。