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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

山西省农业大学附属中学2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题

艾滋病可以通过血液传播。（判断对错）

举一反三

阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”，回答问题。
约翰是个血友病患者。由于疾病，他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命，而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的。靠定期输入这种血液制品，约翰和正常人一样地生活着。他结婚了，有了一个爱他的妻子。几年后，可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐。不久，艾滋病在美国悄悄蔓延开来，约翰也因为使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难，然而他却全然不知，也就是在不知不觉中，通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子。妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中，病毒侵害了婴儿的各个器官，包括大脑，孩子生下后瘦弱.智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他的妻子也相继发病而亡。最终，只剩下约翰的女儿孤零零地活在这个世界上。
（1）阅读故事，从中找出艾滋病三种传播方式：
（2）艾滋病的病原体是？
（3）怎样和他（她）相处？

艾滋病可以通过血液传播。

调查显示，吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是（）

如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题：

艾滋病致死率极高，而且具有转染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者．红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些行为不会导致被感染（　　）

①交谈 ②握手 ③共用注射器 ④拥抱 ⑤一起学习．

2018年世界防治结核病日主题宣传活动3月24日在湖北武汉举行，下列有关结核病和艾滋病说法正确的是（）

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