①《赤壁赋》中表达作者希望和仙人一道，与月亮同在的愿望的句子是“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”。

②杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是：{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

③杜牧《赤壁》中“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”。两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。

①羁鸟恋旧林，{#blank#}1{#/blank#}。开荒南野际，{#blank#}2{#/blank#}。（陶渊明《归园田居〈其一〉》）

②{#blank#}3{#/blank#} ， 悠悠我心。{#blank#}4{#/blank#} ， 沉吟至今。（曹操《短歌行》）

③{#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#} ， 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

①屈原的《离骚》中“{#blank#}1{#/blank#}”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。

②庄子在《逍遥游》表达“风聚集的力量不雄厚，它承载巨大的翅膀便力量不够”的意思的句子是“{#blank#}2{#/blank#} ， {#blank#}3{#/blank#}”。

③孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“{#blank#}4{#/blank#} ， {#blank#}5{#/blank#}”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的重要。

①杜甫在《登高》一诗中，“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句分别从空间和时间角度落笔，抒发人生飘零孤寂之感。

②韩愈在《师说》中用“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”两句阐述了“学生可以赶上甚至超过老师” 的理由。

③白居易在《钱塘湖春行》一诗中，借自然界莺燕的活动来传递早春讯息的诗句是“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”。