在“探究电流与电压、电阻的关系”时，同学们提出了：“通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系”的问题，并做出如下的猜想：猜想一：通过导体的电流与导体两端的电压成正比；猜想二：通过导体的电流与导体的电阻成反比；为了验证猜想，同学们从实验室里挑选了阻值不同的电阻进行实验，实验电路图如图所示，实验数据记录如表．请你完成下列内容．实验序号...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年天津市河西区中考物理二模试卷

在“探究电流与电压、电阻的关系”时，同学们提出了：“通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系”的问题，并做出如下的猜想：

猜想一：通过导体的电流与导体两端的电压成正比；

猜想二：通过导体的电流与导体的电阻成反比；

为了验证猜想，同学们从实验室里挑选了阻值不同的电阻进行实验，实验电路图如图所示，实验数据记录如表．请你完成下列内容．

实验序号	电阻/Ω	电压/V	电流/A
1	5	1	0.2
2	10	1	0.1
3	10	2	0.2
4	10	3	0.3
5	20	1	0.05
6	30	3	0.1
7	40	4	0.1

（1）、为了验证猜想一，应分析（填写实验序号）三次实验，得出的结论是：；

（2）、为了验证猜想二，他应分析（填写实验序号）三次实验，得出的结论是：．

举一反三

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是 {#blank#}1{#/blank#}；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持{#blank#}2{#/blank#}不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是{#blank#}3{#/blank#}．在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R₁由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R₂的滑片P应向{#blank#}4{#/blank#}（选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的．

某小组同学用图甲的实物图探究“导体中的电流跟电阻的关系”的实验，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

实验桌上提供了如下实验器材：满足实验要求的电源、电阻箱（电路图符号

）一个，已调零的电流表和电压表各一块，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：“电阻两端的电压U与通过该电阻的电流I之比与电阻的阻值相等。即： $\text{[math]}$ ”。

请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器（20Ω 1A）一个，导线若干。

在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用规格为“ $\text{[math]}$ ， 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流I/A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$