如图表示一个人健康水平的“生病一健康”连续区域图。图中：A端代表{#blank#}1{#/blank#} ，C端代表 {#blank#}2{#/blank#} ，折中点B是指 {#blank#}3{#/blank#} 。你的健康水平{#blank#}4{#/blank#} (填“会”或“不会”)总停留在连续区域的某一位置上，许多因素会导致你的健康水平的变化。当你选择健康的生活方式时，就会 {#blank#}5{#/blank#} (填“提高”或“降低”)健康水平，朝着图中 {#blank#}6{#/blank#}  端靠近。

    ①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、8组。

    ②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。

    ③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：