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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2017年北京市中考物理押题试卷（2）

在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（）

A、在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和支路电流 B、在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强 C、在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流 D、在测量“某种物质的密度”时，测量多组质量与体积

举一反三

如图所示是电流表A，单刀双掷开关S，电阻箱R′和已知电阻R₀来测量未知电阻R_X阻值的电路图，现将开关S拨到a，此时电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R′的阻值。当电流表的示数为 $\text{[math]}$ I时，电阻箱的阻值为R，则被测电阻R_X的阻值为（）

学习物理学要学会科学探究．科学探究的过程是由提出问题、{#blank#}1{#/blank#}、设计实验与制订计划、{#blank#}2{#/blank#}、分析与论证及评估交流七个要素组成，对这七个要素应根据实际情况灵活运用，其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素．

根据公式可以知道对应的单位，例如由公式G=mg可推出“g”的单位是{#blank#}1{#/blank#}，但反之根据“单位”也可知道对应的物理公式，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：V= $\text{[math]}$ ．同样，根据密度的单位kg/m³ ，可以推出对应的公式为：{#blank#}2{#/blank#}．

控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（）

下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（）

图甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景。

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