策略

诗句

收获

看标题

水何澹澹，{#blank#}1{#/blank#}。（曹操《观沧海》）

{#blank#}2{#/blank#}，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

标题常点明时间和地点，概括事件，蕴含情感。

抓意象

{#blank#}3{#/blank#}，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

乡书何处达？{#blank#}4{#/blank#}。（王湾《次北固山下》）

古人常借助意象“月”和“雁”来表达{#blank#}5{#/blank#}情感。

明手法

日月之行，若出其中；{#blank#}6{#/blank#}，若出其里。（曹操《观沧海》）

虚实结合，彰显博大胸襟。

{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

对比衬托，抒发离人愁思。

总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，我们可以有新的收获。正如孔子所说：“{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}。”只有学思结合，才能求得真知。

意象

古诗文名句

我的发现

秋风

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，①____。（曹操《观沧海》）

②____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

作者通过写秋风，表达了豪情，衬托了凄凉，可见境由心生，景因人异。

落花

杨花落尽子规啼，③____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

④____，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

【甲】____

明月

蛾眉山月半轮秋，⑤____。（李白《峨眉山月歌》）

⑥____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

【乙】____

小结：整理学过的知识，并从中获取新的体会，是一个人学习能力的重要体现。正如孔子所说：⑦____，⑧____。