如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省宜春市八年级下学期期末物理试卷

（1）、实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做利用知识便于测量滑动摩擦力的大

（2）、观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₂ ，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．

（3）、观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃ ，说明：压力一定时，接触面粗糙程度，滑动摩擦力越大．（选填“越大”或“越小”）

（4）、在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动．请回答下列问题：

①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是（填选项目前的编号）．

A．木板的质量m_l B．木块的质量m₂

C．砝码的质量m₃D．托盘和砝码的总质量m₄

②木块的滑动摩擦力表达式为f=（用已知和测量的物理量符号表示）．

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题是．

举一反三

如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．

（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做{#blank#}1{#/blank#} 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是{#blank#}2{#/blank#} ，

（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使{#blank#}3{#/blank#} 相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断{#blank#}4{#/blank#} （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．

下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

A．可能与接触面的粗糙程度有关；

B．可能与压力的大小有关。

接着她按如图所示的步骤进行实验：

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