你是校报小记者，最近进行了一次采访。

时间：上周星期三

对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

现状：（1.）约54%高中同学英语书法很差；

（2.）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：（1.）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆

（2.）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法

【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：

采访的时间、对象和主题；

中学生英语单词拼写的现状；

老师解读。

【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

1）校友回忆在我校学习的经历；

2）校友的成功及对母校的感激；

3）自己听报告后的感想。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加情节,以使行文连贯；

3）开头语已为你写好。

    Yesterday we invited Mr. Li, a famous scholar and schoolmate of our school, to give a speech to us Senior 3 students.

1)你的梦想是什么；

2)你为何有此梦想；

3)你如何实现梦想。

注意：1)词数不少于50；

2)开头和结尾已给出，不计入总词数。

Hello, everybody!

Thank you.

2）报名方式及截止日期。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）学校的环境；

2）人际交往；

3）学习生活。

注意：1）词数100词左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：发短信 send messages配件 spare part