注意：

1）文章的开头已给出，可根据内容适当发挥；

2）词数：120词左右（不包括已给开头）；

3）文中不得提及本人的相关信息。

4）参考词汇：缓解relieve（v.）排练rehearse（v.）表演 performance（n.）

    Students in our school have held a heated discussion about whether it is necessary to hold parties to celebrate different festivals. Opinions vary from person to person.

    ……

注意：1）词数100左右；

      2）可适当增加细节，以使行文连贯；

Dear David,

Yours,

Li hua

提示：

1). 对英语李老师教学的评价；

2). 回顾在校时你的心情；

3). 对老师的理解和祝愿；

信的开头已经写好，但不计入总词数。

Dear Mr Li,

    I'm very excited to write to express my thanks to you.

    Hoping to hear from you soon.

Yours,

Li Hua

1）活动目的：

2）活动时间：

3）活动内容：

4）报名时间和方式等。

注意：1）词数100左右:

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

1）自信勇敢，抓住机会说英语，不怕出错；

2）多参加用英语交流的活动，如英语角；

3）多看英语节目（如CCTV9），漠仿发音等；

4）……

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）文章开头已给出，不计人总间数。

    I'm Li Hua from Yongjia Middle School. Now I'd like to sharp mv experience in learning oral English.

⒈回信目的;

⒉简要介绍花木兰;

⒊恰当的结尾。

注意： ⒈词数100左右；

⒉可适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Peter,

Yours,

Li Hua