某课外活动小组进行Fe（OH）3胶体的制备实验并检验其性质．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

胶体的重要性质c

某课外活动小组进行Fe（OH）₃胶体的制备实验并检验其性质．

（1）、现有甲、乙、丙三名同学进行Fe（OH）₃胶体的制备．

①甲同学的操作是：取一小烧杯，加入25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1～2mL FeCl₃饱和溶液，继续煮沸至混合液呈红褐色，停止加热．

②乙直接加热饱和FeCl₃溶液．

③丙向沸水中滴加饱和FeCl₃溶液，为了使反应进行充分，煮沸10分钟．

你认为哪位同学的制备方法更合理：，可以利用胶体的什么性质来证明有Fe（OH）₃胶体生成？．

（2）、Fe（OH）₃胶体稳定存在的主要原因是．

A、胶粒直径小于1nm B、胶粒带正电荷 C、胶粒作布朗运动 D、胶粒能透过滤纸

（3）、Fe（OH）₃胶体区别于FeCl₃溶液最本质的特征是．

A、Fe（OH）₃胶体粒子的直径在1～100nm之间 B、Fe（OH）₃胶体具有丁达尔效应 C、Fe（OH）₃胶体是均一的分散系 D、Fe（OH）₃胶体的分散质能透过滤纸

（4）、提纯所制Fe（OH）₃胶体常用的方法是，若向Fe（OH）₃胶体中滴入硫酸直到过量，描述此过程的实验现象．

举一反三

①江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关

②蔗糖、硫酸钡和纯碱分别属于非电解质、弱电解质和强电解质

③用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度

④在容量瓶中加入一体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸

⑤常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氯，氯气的消毒效率低于二氧化氯。

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