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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

五年级分数的意义和性质(复习)6877

在横线上填上>、<或=

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

举一反三

加工同种零件，小王3分加工11个，小李4分加工15个，小丁6分加工23个，他们谁做得最快？

比较每组分数的大小。

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

先化成最简分数，再比较大小。

比较分数 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小．

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$

比较下面每组中几个分数的大小，你喜欢怎么比就怎么比．

$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ (从小到大排列)

a ， b ， c都是非零自然数， $\text{[math]}$ 。下面关于a ， b ， c大小的顺序排列正确的是（）

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