某生物兴趣小组为探究甲状腺激素对生物生长发育的作用，设计半完成了如下实验：组别甲组乙组实验步骤①选择生长发育状况相同的蝌蚪30只，平...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广西柳州市七年级下学期期末生物试卷

某生物兴趣小组为探究甲状腺激素对生物生长发育的作用，设计半完成了如下实验：

组别		甲组	乙组
实验步骤	①	选择生长发育状况相同的蝌蚪30只，平均分成甲、乙两组，分别放入两个相同容器中
	②	放入5000毫升清水	放入5000毫升池塘水
	③	定期饲喂含甲状腺激素的食物	定期饲喂与甲组等量的A
	④	两个容器放在相同的环境中，定期观察

请分析回答：

（1）、实验中使用的蝌蚪数量是30只，这样可以．

（2）、乙组步骤③中的A应是，设置乙组的目的是．

（3）、实验中有一处设计不够合理，应改成．

（4）、实验结果显示甲组的蝌蚪会提前发育成蛙，因此，甲状腺激素能（填“促进”或“抑制”）生物的生长发育．

举一反三

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示．

培养皿号		A	B	C
实验步骤	①	配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒在　　①的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
	③	将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果		许多菌落	少数菌落	②

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