在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图所示．

（1）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P处于{#blank#}1{#/blank#} 端（选填“A”或“B”）；

（2）小新将实物连接成图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为{#blank#}4{#/blank#} A，则R的电阻为{#blank#}5{#/blank#} Ω；

（5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将{#blank#}6{#/blank#} （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向{#blank#}7{#/blank#} （选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为{#blank#}8{#/blank#} V．

小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大，导线不能交叉）{#blank#}1{#/blank#}；

（2）将定值电阻接入电路，实验过程中，小宇发现电压表示数接近3V，电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。排除电路故障后，当电压表的示数为1.5V时，电流表示数如图乙，电流表示数为{#blank#}3{#/blank#}A；

（3）接着小明用电阻替换电阻，滑动变阻器接入电路中的电阻应该{#blank#}4{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”），才能保持定值电阻两端的电压不变；

（4）将定值电阻接入电路后，为了使定值电阻两端的电压不变，所用滑动变阻器最大阻值至少{#blank#}5{#/blank#}。

（1）检查时发现有一根连线不对，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，并画线把它改接到正确的位置上（只能改接一根导线，导线不允许交叉）{#blank#}1{#/blank#}；

（2）将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为U₀ ， 记录相应的电流值；然后将10Ω的电阻换成其他电阻接入电路中，闭合开关后，滑片需要向右端移动，直至电压表示数也为U₀ ， 则小丽换用的是{#blank#}2{#/blank#}Ω的电阻；

（3）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现该电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：{#blank#}3{#/blank#}；

（4）小丽根据实验数据得出I-R变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U₀={#blank#}4{#/blank#}V 。根据所示图像，小丽很快得出结论：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）实验过程中，电源电压不变，更换阻值不同的定值电阻R，并调节滑动变阻器R₂接入电路的阻值，记录每次实验中电压表示数U和电流表示数I，下列关于I、U、R 和R₂的关系图像正确的是{#blank#}6{#/blank#}。