1. 阅读下表，1955年、1956年我国粮食总产量逐年大幅度提高的主要原因最有可能是解放后（   ）

               中国粮食总产量变化情况表（部分）

历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。
材料一  1950～1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

材料二 看图说史


材料三 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛的、深刻的革命。
——中共十一届三中全会公报

 2004—2014年我国连续十一年发布以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在社会主义现代化建设时期“重中之重”的地位。结合所学知识，回答问题。

某同学利用如图三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该是（    ）

材料一：现在中国正处在大变革时代，社会动荡不安，农民的个体所有制要变成集体所有制，资本家也要改变其私人所有制，许多人掌握不住自己的命运。其实要掌握是可以掌握的，即要了解社会发展趋势，站在社会主义方面，有觉悟地逐渐转变到新制度去。

——毛泽东《工商业者要掌握自己的命运》

材料二：1979年4月，中央工作会议对我国经济体制改革的方向和步骤做了原则的规定，确定近期城市改革的重点是扩大企业自主权；划分中央和地方的管理权限；整个国民经济以计划经济为主，但是要充分重视市场调节的作用。1982年党的十二大提出计划经济为主、市场调节为辅的原则。1984年中央关于经济体制改革的决定提出有计划的商品经济，反映了全党思想认识上的深化。

——摘编自《改革开放初期的经济体制改革》

材料三：随着邓小平南方谈话和中共十四大的召开，建立社会主义市场经济体制被提上日程。其主要表现为企业进行产权制度改革，实施“走出去”战略等。加入世贸组织标志着世界大市场对中国的全面开放，中国市场更加透明、规范。其主要特点是资源配置方式的转变，即改变过去以行政配置资源的方式，而以市场作为配置资源的主要方式。

——摘编自《高考历史冲刺：改革开放》