图象史料在证史研究中有重要作用．以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（　）

材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。如果需要的话，还召开临时会议。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

材料二：公民大会每十天左右召开一次，处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会，拥有发言权和表决权，可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议。

材料三：希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后又在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。

材料四：一位西方史学家评价古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”认为古希腊的民主是有史以来最彻底的政治民主，它的影响弥漫于城邦甚至是世界的各个角落，是伟大文明的催化剂。又有些学者认为，古希腊民主其阶级本质仍然是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的手段，是社会奴役与不公的一种突出体现。