历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
材料—：
           
图一攻占巴士底狱（1789年）    图二明治政府派遣使团出访欧美
【文献中的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。                                              ——列宁《关于纪念日》
【坐标里的历史】
材料三：
    

材料一：纵观世界历史，古国文明源远者未必流长，中国文明源远而流长，这是极为难得的。……中国的文明之所以没有中断，与国家统一的发展和巩固是有密切关系的。

——白寿彝

材料二：2017年11月，在中国男足U20选拔队与德国的友谊赛场上出现了“藏独”旗。德方赛事负责人甚至荒谬地扬言，赛场上将会继续出现“藏独”旗。西藏自古以来就是中国领土，中方坚决反对任何国家、组织、个人以任何形式和理由为反华分裂活动提供支持。

——摘编自人民日报《体育赛场容不得政治挑衅》

材料三：八十七年前，我们的先辈们在这个大陆上给我们带来了一个新的共和国，她受孕于自由的理念，并献身于一切人生来平等的理想。如今我们卷入了一场巨大的内战，以考验我们或任何一个受孕于自由和献身于上述理想的共和国是否能够长久生存下去。

——摘自林肯《葛底斯堡演说》

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