试题 试卷
题型:书面表达 题类:常考题 难易度:困难
高中英语->牛津译林版->高二上册->模块6 Unit3 Understanding each other
1). 感谢他对你的帮助;
2). 介绍你最近的学习和生活;
3). 邀请他和家人来中国过春节(the Spring Festival)
注意:
1). 词数100字左右;
2). 可以适当增加细节,以使行文连贯。
要点如下:
1)要善于乐于助人;
2)多与他人交流;
3)多参加学校活动。
1)词数:100左右;
2)要点齐全,书写工整。
3)可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Li Ming,
……
Yours,
Li Hua
1). 海洋渔业资源的现状
2). 分析现状出现的原因
3). 提出解决问题的方法
【参考词汇】 资源 resource
【注 意】 1). 词数100左右
2). 可以适当增加细节,以使行文连贯
1) 希望他来中国留学;
2) 说明来中国留学的好处(如加深对中国的了解,对个人发展的益处等);
3) 表示愿意提供帮助。
注意:1)词数100左右;
2)可适当增加细节,以使行文连贯;
3)开头和结尾已给出,但不计入总词数。
Dear Kyle,
1)近几年发生的变化;
2)介绍家乡的旅游胜地;
3)邀请他暑假来游玩。
2)可适当增加细节, 以使行文连贯;
3)信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Peter,
I'm very glad to have received your email. Now I'd like to tell you something about my hometown.
Best wishes!
1)写信目的
2)推荐理由。
1)词数80左右;
2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
1)活动目的;
2)参赛要求及相关事项。
Notice
The Students' Union
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